martes, 31 de diciembre de 2013

Juan José Castillo - Cesar vallejo - Paco Yunque


 Cesar Vallejo
  • Nació en Santiago de chuco en 1892 
  • Se dedico a la docencia y al periodismo
  • Sufrió  prisión por una acusación injusta
  • Murió en París en 1938
  • Milito en los partidos comunistas de Francia y España
Paco Yunque

Paco llega por primera vez a la escuela de mano de su madre, este se siente sorprendido al ver a su alrededor a tantos niños que juegan, rien y saltan.

Paco yunque nunca habia visto eso, por lo que estaba muy nervioso.

Ya en el aula se produce una confusión por motivo de que Paco Fariña y Humberto Grieve pugnaban por decidir con quien se sentaría Paco Yunque, y por lo que el profesor se ve obligado a intervenir y mandar a Paco Yunque con Fariña.

Luego Paco y todos sus compañeros son testigos de cómo el profesor comete una gran injusticia al castigar al alumno Antonio Gesdres por haber llegado tarde y no castigar también a Humberto Grieve quien había hecho lo mismo.

APORTE DE INSPIRACION:

Cesar Vallejo en esta obra magistral denominada "Paco Yunque" no muestras como ya en tiempos atras ya existia ese bullying a las personas de no clase alta, y se los marginaba por no ser blancos y ser de la misma índole.

En nuestras aulas se detecta un problema que preocupa a la sociedad em general al sistema educativo en particular. la violencia escolar, y que perjudica notablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje en los salones de clases, además de las relaciones entre compañeros y entre profesores y alumnos.

Las modalidades de agresión y violencia más habituales en las aulas en Educación Secundaria abarcan: disrupción en las aulas; problemas de discíplina; agresiones físicas; es decir, peleas, agresión directa o vandalismo, maltrato entre iguales o bullying, abusos físicos inligidos a los adolescentes; acoso e intimidación sexual.

Los compartamientos violentos pueden ir dirigidos hacia objetos o material escolar, como rotura de sillas, mesas, pintadas en paredes..., o bien hacia compañeros y/o profesores en forma de agresiones verbales y físicas, pudiendo llegar incluso al acoso entre iguales o bullying con graves consecuencias para quienes lo padecen.

Redactor:
Juan Jose Castillo Chapoñan










lunes, 30 de diciembre de 2013

Introducción



En el siguiente trabajo monográfico iremos descubrimiento a detalle, el mundo irreal del movimiento vanguardista desarrollado en el siglo xx y la razón histórica de su origen, posteriormente veremos su trascendental extensión latinoamericana y sus principales representantes.

La vanguardia se presenta para desacreditar el arte que la precede: se burla de él, lo critica cruelmente e invita al abandono de las prácticas artísticas que considera caducas.

Por medio de la palabra se destruye la realidad y transforma al objeto en idea pura, en esencia espiritual, en juego de ensueños plurivalentes. La sugestión sonora y asociativa del lenguaje importa más que su significado, los versos suenan e insinúan, más que dicen. La palabra tiene múltiples ecos y se carga de contenidos misteriosos, de significados equívocos, no unívocos, de reflejos interiores.

El vanguardismo con todo y sus premisas, es un movimiento literario que aspira a hallar formas de expresión o manifestación. Es donde cabe mencionar la asociación de intelectuales y artistas, punto decisivo donde lograron elaborar sus teorías que tenían un carácter cosmopolita, e intentaron romper con las ideas racionalistas y crear una estética con un lenguaje universal. Este no solo va desde lo estético hacia lo liberal sino que también entra sus propias anclas en el pensamiento filosófico y científico.

martes, 19 de noviembre de 2013

REPRESENTANTES DEL VANGUARDISMO




CESAR VALLEJO

Cesar Vallejo: Biografía

  • Nació en Santiago de chuco en 1892 
  • Se dedico a la docencia y al periodismo
  • Sufrió  prisión por una acusación injusta
  • Murió en París en 1938
  • Milito en los partidos comunistas de Francia y España
 PRODUCCION LITERARIA DE CESAR VALLEJO


LOS HERALDOS NEGROS (1918).
Revela aun evidentemente influencia modernista, aborda temas familiares. Y provincianos así como
la ausencia de Dios.





TRILCE (1922)
Se aparta definitivamente del modernismo y produce poemario mas innovador de la vanguardia hispanoamericana. Utiliza audazmente la sintaxis y la ortografía.




CESAR VALLEJO Y LA VANGUADIA PERUANA

CESAR VALLEJO Y LA VANGUARDIA PERUANA


El arte del siglo xx tiene como signo distintivo al vanguardismo caracterizado por experimentar y renovar los lenguajes artísticos.

En el Perú la vanguardia literaria se desarrollo principalmente en la lirica que permitió el surgimiento de una nueva poesía innovadora, creativa y solidad


En su fase inicial las vanguardias literarias peruanas se caracterizan por su andancia experimental y su rebeldía contra las formas literarias tradicionales.

 
Si bien la literatura de vanguardias floreció fundamentalmente en la poesía, se dieron también algunas muestras de narrativa de corte vanguardista.



VANGUARDISMO EUROPEO

VANGUARDISMO EUROPEO

En la raíz de estos movimientos está la inseguridad humana por la crisis de una sociedad dividida entre tradicionalista y revolucionarios. 



FUTURISMO

*Comenzó en Italia, en 1909 de manos de Marinetti.
*Temas: la velocidad, el riesgo, el peligro, lo moderno, las máquinas, la violencia, los deportes, la guerra, el militarismo, las fábricas, etc.


 Reformas literarias:

§ Destrucción absoluta de la sintaxis.

§ Sustitución de los signos de puntuación por signos matemáticos y musicales.

§ Supresión del YO.

§ Primacía de la
imaginación sin ataduras de ningún tipo.

§ Alteración y juego con la tipografía.

Espíritu:

§ Odio a la inteligencia a favor de la intuición.

§ Ruptura con todo lo pasado.

§ Espíritu iconoclasta. Ruptura con las convenciones culturales.

§ Optimismo y vitalidad.




CUBISMO

El Cubismo en artes plásticas surgió hacia el año 1907 Su máximo representante ha sido Apollinaire.

a. Descomponer la realidad. Observación de la realidad desde diferentes perspectivas.

b. Integración de las artes. Esto explicará el género literario del caligrama (pintura + literatura) o el pictórico del collage (pintura + escultura + literatura).
 
c. Intentan crear obras de arte que tengan vida propia, independientemente de su parecido con la realidad.

d. Eliminación de lo anecdótico y descriptivo
.

e. Fragmentarismo. El poema se suele convertir en una sucesión de emociones, ideas, anotaciones, etc.
 
f. Espontaneidad. Niegan la elaboración formal posterior de la obra de arte. Buscan lo ilógico, huyendo del intelectualismo.

g. Los temas que tratan será los propios del mundo en que viven, en sus aspectos positivos y negativos. El poeta se ocupará de todo aquello que hiera su sensibilidad.



DADAISMO
 
a.Espíritu:

§ Deseo de independencia del artista respecto a la sociedad
.

§ Libertad absoluta del arte
.

§ Hacer “tabla rasa” con todo lo existente. Empezar desde cero, desde la invención del idioma.

Temas:

§ Crear una palabra expresiva que fuera válida por sí misma, por su sonido, y no por su contenido, por su relación con la realidad.

§ Burla del espectáculo y del mundo del arte. Burla de todo lo aceptado socialmente.

Reformas literarias:

§ Abolición de la lógica.

§ Descubrimiento del absurdo como medio de expresión literaria
.

§ Valoración del humor
.

§ Exaltación de las contradicciones
.
 


CARACTERISTICAS

EL VANGUARDISMO:

Características

¿QUÉ ES EL VANGUARDISMO?

DEFINICIÓN: EL VANGUARDISMO



Vanguardia significa innovar, ir en contra de los parámetros establecidos por eso la única regla del vanguardismo es no respetar ninguna regla. El movimiento vanguardismo abarca la literatura, arquitectura, arte, música, teatro y pintura, buscando una libertad de expresión nunca antes vista.


CONTEXTO 

*El vanguardismo se desarrollo en la primer tercio del siglo XX

*Primera guerra mundial (1914-1918)
*La Revolución Soviética

*En el Perú se desarrollaba la Republica Aristocrática

*Se fundan los partidos Comunista y Aprista.



EL VANGUARDISMO PERUANO

Una entrevista con el encargado de la Sala 3

¿Por que los vanguardistas tocan el tema de la `locura´?